Клара Корепова - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1
– Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем.
Взяла лису досада, думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла как не солоно хлебала.
Как аукнулось, так и откликнулось! С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.
• 1. Прочитай, как журавль пытался съесть угощение лисы, как лиса пыталась попробовать угощение журавля. Как выражены здесь характеры сказочных героев?
• 2. Как вёл себя обманутый журавль? Тебе нравится его поведение?
• 3. Выбери подходящие слова. Как можно назвать лису: пронырливая, вредная, лукавая, обманщица, добрая, хитрая, злая, добродушная, глупая?
А как можно назвать журавля: выдержанный, спокойный, умный, злопамятный, вредный, догадливый?
• 4. Найди пословицы в тексте сказки.
• 5. Придумай сказку или историю, к которой подошла бы пословица «Как аукнется, так и откликнется».
ПословицыГде были родины, там будут и крестины.
Кума да кум наставят на ум.
Сказки о животныхПерсонажи этих сказок – животные. Причём животные, которые обитают в той местности, где родилась сказка. Русские люди придумали сказки о лисе, волке, медведе, зайце. В Африке рассказывают сказки про слона, бегемота, обезьяну, крокодила.
Все знают, что сказка – это выдумка. В сказках говорится о том, чего на самом деле не бывает. И герои сказок – животные – ведут себя по-сказочному: лисичка просится в дом переночевать, журавль готовит окрошку.
Животные в сказках во многом похожи на людей. Они дружат и ссорятся, обманывают, обижают и выручают из беды. Одни из них умные, другие глупые. Есть хитрые. И есть доверчивые.
• 1. В этой учебной статье три части (три абзаца). Озаглавь каждую часть предложением из текста: 1) «Персонажи этих сказок – животные». 2)… 3)…
• 2. Что ты узнал о сказках из статьи? Перескажи статью коротко, назови только главные мысли.
3. Выбери какую-нибудь сказку о животных. Расскажи, что в ней сказочного, невероятного. Чем её персонажи похожи на людей?
М. М. Пришвин. Журка. Рассказ
Раз было у нас – поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Он её проглотил. Дали другую – проглотил. Третью, четвёртую, пятую, а больше тогда лягушек у нас под рукой не было.
– Умница! – сказала моя жена и спросила меня: – А сколько он может съесть их? Десять может?
– Десять, – говорю, – может.
– А ежели двадцать?
– Двадцать, – говорю, – едва ли…
Подрезали мы этому журавлю крылья, и стал он за женой всюду ходить. Она корову доить – и Журка с ней, она в огород – и Журке там надо… Привыкла к нему жена… и без него ей уж скучно, без него никуда. Но только ежели случится – нет его, крикнет только одно: «Фру-фру!», и он к ней бежит. Такой умница!
Так живёт у нас журавль, а подрезанные крылья его всё растут и растут.
Раз пошла жена за водой вниз, к болоту, и Журка за ней. Лягушонок небольшой сидел у колодца и прыг от Журки в болото. Журка за ним, а вода глубокая, и с берега до лягушонка не дотянешься. Мах-мах крыльями Журка и вдруг полетел. Жена ахнула – и за ним. Мах-мах руками, а подняться не может. И в слёзы, и к нам: «Ах, ах, горе какое! Ах, ах!» Мы все прибежали к колодцу. Видим – Журка далеко, на середине нашего болота сидит.
– Фру-фру! – кричу я.
И все ребята за мной тоже кричат:
– Фру-фру!
И такой умница! Как только услыхал он это наше «фру-фру», сейчас мах-мах крыльями и прилетел. Тут уж жена себя не помнит от радости, велит ребятам бежать скорее за лягушками. В этот год лягушек было множество, ребята скоро набрали два картуза. Принесли ребята лягушек, стали давать и считать. Дали пять – проглотил, дали десять – проглотил, двадцать и тридцать, – да так вот и проглотил за один раз сорок три лягушки.
• 1. Какие действия совершает Журка? Глотает лягушек… Ходит за хозяйкой… Продолжи.
• 2. А что делает журавль в сказке «Лиса и журавль»? Подружился с лисой… Идёт на званый пир… Продолжи. Какие из этих действий мог совершить настоящий, не сказочный журавль?
• 3. Чем отличается журавль в сказке от журавля в рассказе?
ЗагадкаПо горам, по долам
Ходят шуба да кафтан.
Домой пригнали —
Урожай сняли:
Ванечке – валенки,
Сестричке – рукавички,
Тятеньке – тулуп,
Маменьке – полушубок.
Зимовье зверей. Русская народная сказка
У старика со старухой были бык, баран, свинья, гусь да петух.
Вот старик и говорит старухе:
– А что, старуха, с петухом-то нам нечего делать, зарежем его к празднику.
Услыхал это петух и ночью в лес убежал.
Вечером опять говорит старик старухе:
– Не нашёл я петуха, придётся нам свинью заколоть!
Услыхала это свинья и ночью в лес убежала.
Старик искал-искал свинью – не нашёл.
– Придётся барана зарезать!
Баран услыхал это и говорит гусю:
– Убежим в лес, а то зарежут и тебя и меня!..
Вышел старик на двор – нет ни барана, ни гуся…
– Придётся, видно, быка зарезать.
Услышал это бык и убежал в лес.
Летом в лесу привольно… Но прошло лето, и пришла зима.
Вот бык пошёл к барану:
– Как же, братцы-товарищи? Время приходит студёное – надо избу рубить.
Баран ему отвечает:
– У меня шуба тёплая, я и так перезимую.
Пошёл бык к свинье:
– Пойдём, свинья, избу рубить!
– А по мне хоть какие морозы – я не боюсь: зароюсь в землю и без избы перезимую.
Пошёл бык к гусю:
– Гусь, пойдём избу рубить!
– Нет, не пойду. Я одно крыло постелю, другим накроюсь – меня никакой мороз не проймёт…
Бык видит: дело плохо. И срубил себе избушку один. Затопил печку и полёживает, греется.
А зима завернула холодная, стали пробирать морозы. Баран бегал, бегал, согреться не может – и пошёл к быку.
– Бэ-э! Бэ-э! Пусти меня в избу!
– Нет, баран. Я тебя звал избу рубить, так ты сказал, что у тебя шуба тёплая, ты и так перезимуешь.
– А коли не пустишь, я разбегусь, вышибу дверь с крючьев, тебе же будет холоднее.
Бык думал, думал: «Дай пущу, а то застудит он меня».
Немного погодя прибежала свинья.
– Хрю! Хрю! Пусти меня, бык, погреться!
– Нет, свинья, я тебя звал избу рубить, так ты сказала, что тебе хоть какие морозы – ты в землю зароешься.
– А не пустишь, я рылом все углы подрою, твою избу уроню!
Бык подумал-подумал: «Подроет она углы, уронит избу».
– Ну, заходи.
(А потом пустил гуся и петуха.)
Вот они живут себе – впятером – поживают. Узнали про это волк и медведь. Собрались и пришли. Волк говорит медведю:
– Иди ты вперёд, ты здоровый.
– Нет, я ленив, ты шустрей меня, ты иди вперёд.
Волк и пошёл в избушку. Только вошёл – бык рогами его к стене и припёр. Баран разбежался – бац, бац, начал осаживать волка по бокам. А свинья в подполье кричит:
– Хрю-хрю-хрю! Ножи точу, топоры точу, живого съесть волка хочу!
Гусь его за бока щиплет, а петух бегает по брусу да кричит:
– А вот как, да кудак, да подайте его сюда! И ножишко здесь, и гужишко здесь… Здесь его и зарежу, здесь его и подвешу!
Медведь услыхал крик – да бежать.
А волк рвался, рвался, насилу вырвался, догнал медведя и рассказывает:
– Как вскочил мужичище, в чёрном армячище, да меня ухватом-то к стене и припёр. А поменьше мужичишка, в сереньком армячишке, меня обухом по бокам да всё обухом по бокам. А ещё поменьше того, в беленьком кафтанишке, меня щипцами за бока хватал. А самый маленький мужичишка, в красненьком халатишке, бегает по брусу да кричит: «Здесь его и зарежу, здесь его и подвешу!» А из подполья ещё кто-то как закричит: «Ножи точу, топоры точу, живого съесть его хочу!»
Волк и медведь с той поры к избушке близко не подходили. А бык, баран, гусь, свинья да петух живут там, поживают и горя не знают.
• 1. «Рубить избу». Как сказать по-другому?
Баран, свинья и гусь отказываются рубить с быком избу на зиму. Как каждый объясняет свой отказ?
• 2. Что случилось с каждым животным, когда наступили морозы?
• 3. Придумай сам и расскажи, как просились в избу петух и гусь.
• 4. Вспомни басню И. А. Крылова, в которой описывается похожий случай. Чем отличается поведение хозяев тёплого дома в этой сказке и в басне?
• 5. Прочитай, как разделались хозяева избы с волком. А как об этом рассказывал волк? Почему волк принял зверей за людей?
• 6. Мог ли бык один справиться с волком и медведем?
ПословицыВ согласном стаде волк не страшен.
Веник не переломишь, а по пруту весь веник сломаешь.
Доброе братство милее богатства.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Старый друг лучше новых двух.
Коня в ра́ти[8] узнаешь, а друга – в беде.
У страха глаза велики. Русская народная сказка
